» «تأهيل الإناث» ينظم رحلة إلى المزرعة المائية في القطيف  » «هدف»: 800 ريال شهريًّا قيمة دعم نقل موظفات القطاع الخاص  » «الاستئناف» تطالب بتغليظ عقوبة فتاة حرضت على حرق شقيقها بـ «الأسيد»  » الأرصاد: منخفض جوي يؤثر على أجواء الشرقية  » الاستعلام عن المخالفات المُسجَّلة عبر الجهات الحكومية خانة جديدة بـ«أبشر»  » 44 ألف منتج مخالف في محلات أبو ريالين  » «هلا بالخميس».. مسرحية فكاهية بالقطيف  » *أبناء كافل اليتيم يؤدون مناسك العمرة*  » ”السياحة“ تصدر ترخيص ”متحف البنعلي“ في دارين..  » مقتل شاب في ظروف غامضة  
 

  

صحيفة اليوم - 23/10/2018م - 8:27 ص | مرات القراءة: 494


شارك عدد من طلاب القطيف الموهوبين في ورشة العمل العلمية تحت عنوان «الابتكار العلمي وخطواته»، التي

 قدمها د. سعيد الجارودي. ضمن فعاليات برنامج «رعاية الموهوبين» بمدرسة الجش الثانوية.

وتطرق الجارودي من خلالها إلى مفهوم الابتكار العلمي وأهميته في المجالات العلمية المتشعبة.

وذكر خلال الورشة أن الابتكار عبارة عن «إنشاء وتقديم خدمة أو منتج ذي قيمة بالسوق» أو «عبارة عن مجموعة من العمليات تبدأ من براءة اختراع أو بحث علمي أو فكرة وتنتهي بمنتج أو خدمة ذات فائدة أو قيمة»، مشيرا إلى تصنيفات الابتكارات وأنواعها والفارق بينها وبين الاختراعات، واتسمت الورشة بتفاعل الطلبة الموهوبين بشكل ملحوظ، وشغفهم بالتعرف أكثر على مراحل الابتكار وخطواته.

وأوضح معلم الموهوبين حسين آل مهنا أن هذه الورشة من أهدافها الرئيسة تعريف الطلبة الموهوبين بالمدرسة بالمفاهيم الخاصة بالابتكار وفهم منهجيته وخطواته العملية، وذلك من خلال البرنامج الإثرائي العام للموهوبين، الذي يمتاز بثلاث مراحل رئيسة هي: الاستكشاف والإتقان والتميز.

من جانب آخر، عبر معلم الموهوبين أمين السعيدي بأن الطلبة الموهوبين سعدوا بهذه الورشة والتي كان لها الأثر الهام لزيادة دافعية الطلبة الموهوبين نحو الإنتاجية للمشاريع العلمية.



مؤسسة شعلة الإبداع لتقنية المعلومات