» «أمل الدمام»: زيارة المرضى النفسيين مقتصرة على أقارب الدرجة الأولى  » «الضمان الصحي» : إيقاف خدمات المنشآت غير الملتزمة بالتأمين على السعوديين  » سعوديون ونفخر بقيادتنا  » في ذكرى البيعة الرابعة أهالي محافظة القطيف : نجدد بيعتنا على السمع والطاعة  » الفنان النمر يجسد شخصية ولي العهد بلوحة فنية  » قيادة تحقق طموح الشعب  » مسؤولو وأهالي القطيف: الملك سلمان وضع الوطن والمواطن نصب عينيه  » الصحة: السجن والغرامة عقوبة مخالفي الاشتراطات الصحية  » وزير التعليم يعزي ذوي الطالبة زهراء المرهون  » "التعليم" تفتح الخدمات الإلكترونية لمرشحي السنة الـ13.. الأحد  
 

  

صحيفة اليوم - جعفر الصفار - 10/10/2018م - 8:15 ص | مرات القراءة: 285


تعرف 40 طالبا موهوبا ببرنامج الموهوبين بمدرسة الجش الثانوية على منهجية الابتكار ومفهومه العلمي وآليات تطبيق الفكرة الابداعية

 وذلك ضمن البرنامج الاثرائي المقدم للطلبة الموهوبين بمحافظة القطيف، قدمها منسق ومعلم الموهوبين حسين ال مهنا.

وقال قائد المدرسة محمد البحراني إن هذا البرنامج ضمن الخطة الاثرائية التي تقدمها المدرسة لرعاية أبنائها الموهوبين وفق منهجية علمية ذات إطار زمني محدد ووفق خطوات الوحدة الاثرائية، مقدما شكره وتقديره لمعلمي الطلبة الموهوبين بالمدرسة حسين ال مهنا وأمين السعيدي على جهودهما ببرنامج رعاية الموهوبين. أثنى على جهود فريق العمل المدرسي المساند لبرنامج الموهوبين والذي يضم أمين المصادر جعفر الشبيب ووكيل المدرسة بشير العباس.

وأوضح منسق ومعلم الموهوبين حسين ال مهنا أن البرنامج الاثرائي للطلبة الموهوبين يمر بثلاث مراحل رئيسة هي الاستكشاف والاتقان والتميز ويركز على مهارات الابتكار والبحث العلمي بشكل خاص، مشيرا الى أن الطلبة الموهوبين يمتازون عادة بالدافعية والأداء فوق المتوسط والقدرة الابداعية وهذا ما يوضحه نموذج رينزولي والذي بنيت عليه الوحدة الاثرائية المقدمة للطلبة الموهوبين.



التعليقات «0»


لاتوجد تعليقات!


مؤسسة شعلة الإبداع لتقنية المعلومات